Служба школьной медиации. Расширенное заседание КДНиЗП

29 декабря 2016

Служба школьной медиации. Расширенное заседание КДНиЗП

22 декабря заместитель главы администрации Лесозаводского городского округа (по социальным вопросам), председатель комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Лесозаводского городского округа В.П. Алферова провела совещание по вопросу о сотрудничестве служб школьной медиации с органами системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

В процессе обучения в школе каждый ребенок, взрослый хотя бы раз был вовлечен в конфликты (с другими учащимися, с педагогами или родителями), становился в них обидчиком, жертвой или невольным свидетелем.

Поскольку при административном и уголовном наказании не проводится работа с подлинными причинами конфликтов и с чувствами конфликтующих, конфликты нередко остаются, по сути, неразрешимыми. Поэтому в образовательных организациях должны быть созданы службы школьной медиации, обеспечивающие защиту прав детей и создающие условия для формирования безопасного пространства, равных возможностей и защиты их интересов.

Согласно Федеральному закону от 27 июня 2010 г. N 193-ФЗ "Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)" под процедурой медиации понимается способ урегулирования споров при содействии медиатора (независимое лицо либо независимые лица, привлекаемые сторонами в качестве посредников в урегулировании спора для содействия в выработке сторонами решения по существу спора) на основе добровольного согласия сторон в целях достижения ими взаимоприемлемого решения.

Перед участниками совещания выступили: В.И. Плиев, старший инспектор ПДН МОМВД России «Лесозаводский», который рассказал собравшимся о состоянии преступности и безнадзорности среди несовершеннолетних на территории Лесозаводского городского округа, а также о взаимодействии подразделения по делам несовершеннолетних с образовательными учреждениями по предупреждению правонарушений среди учащихся школ. За 11 месяцев 2016 года в межмуниципальном отделе министерства внутренних дел «Лесозаводский» зарегистрировано 40 преступлений, совершенных на территории Лесозаводского городского округа, 34 из них совершено несовершеннолетними, 14 учащимися школ и 2 преступления учащимися других образовательных учреждений; об организации работы служб школьной медиации в образовательных учреждениях Лесозаводского городского округа рассказала начальник МКУ «Управления образования Лесозаводского городского округа» Е.В. Галдукевич; опытом работы службы школьной медиации МОБУ СОШ № 3 ЛГО поделилась Т.А. Токарская. Татьяна Андреевна остановилась на целях и задачах службы, поделилась планируемыми формами работы, рассказала о собранной и наработанной нормативно – правовой базе, а также о том, что проведен педагогический совет и ознакомлены родители и учащиеся с проектом инновационного метода «Школьная медиация».

Служба школьной медиации - это служба, созданная в образовательной организации и состоящая из работников образовательной организации, учащихся и их родителей, прошедших необходимую подготовку и обучение основам метода школьной медиации и медиативного подхода. Причины создания такой службы: социальное расслоение в обществе, усиление миграционных процессов, ослабление роли семьи как фундаментального общественного института. Деятельность служб школьной медиации направлена на формирование безопасного пространства (среды) не только для детей, но и для взрослых, путем содействия воспитанию у них культуры конструктивного поведения в различных конфликтных ситуациях.

Одной из задач создания служб медиации в школах – создание системы защиты, помощи и обеспечения гарантий прав и интересов детей всех возрастов и групп, включая детей, попавших в трудную жизненную ситуацию и находящихся в социально опасном положении, детей с девиантным поведением, детей, совершивших общественно опасные деяния и освободившихся из мест лишения свободы.

В заключении совещания Вера Петровна Алферова отметила, что процедура медиации может стать эффективным инструментом разрешения споров и конфликтных ситуаций, но успех будет зависеть от людей, воплощающих это нововведение в жизнь, от их энтузиазма, желания работать с самоотдачей, сделать службу не формальной, а живой и полезной для общества.